Családdinamikai ismeretek a felső tagozatos pedagógiai munkában a lemorzsolódás megelőzése érdekében

A továbbképzés célja:

A továbbképzés célja, hogy a résztvevők számára alapvető ismereteket nyújtson a családok működésével, dinamikájával kapcsolatban, mely ismeretek birtokában nagyobb hatékonysággal képesek felismerni a gyermekek otthonról hozott problémáit, s képesek lesznek felismerni, beazonosítani a gyermek viselkedési és tanulási nehézségeit a családi diszfunkciók tüneteiként. A továbbképzés az elméleti ismereteken túl gyakorlati készségek kialakítását célozza, melyekkel a pedagógusok képesek lesznek a gyermekkel kapcsolatos nehézségek megoldásában együttműködést kezdeményezni, kölcsönös bizalomra épülő kapcsolatot tartani a szülőkkel, valamint a társszakmákat és társszakembereket bevonni, a családot megfelelő szolgáltatáshoz irányítani. A képzés további célja, hogy segítséget nyújtson a pedagógusoknak a krízisek felismerésében és a beavatkozások legfontosabb alapelvei mentén a kompetenciahatáraikon belüli cselekvések megtervezésében.

A továbbképzés tematikája:

  1. A család, mint rendszer
  2. Nevelésszociológiai információk
  3. Közös erőfeszítések az eredményes tanulói életútért
  4. A család diszfunkciói
  5. Családban bekövetkezett változások iskolai megjelenése
  6. Problémakezelés a gyakorlatban

A továbbképzés tartalmi és formai következményei:

Tudás, ismeretek megszerzése és kompetenciafejlesztés a pedagógiai munkához köthető családdinamika területén. A résztvevők ismerik a családi keretek között folyó iskola-előkészítés és pályaorientáció jellegzetességeit és fejlesztési lehetőségeit. Ismerik a családok és köznevelési intézmények együttműködését segítő eljárásmódokat, intézményeket, szervezeteket. Képesek analizálni és fejleszteni a különböző társadalmi és kulturális hátterű tanulók tanulási igényeit és szükségleteit. Képesek felismerni a tanulók otthonról hozott problémáit, s beazonosítani a gyermek viselkedési és tanulási nehézségeit a családi diszfunkciók tüneteiként. A résztvevők megfelelő attitűddel rendelkeznek a különböző társadalmi és kulturális hátterű családok iránt, empatikusak, toleránsak, és felelősséget vállalnak a családokkal és intézményekkel kialakított kapcsolatok működtetésében, fejlesztésében.

  • Minimum részvétel a továbbképzésen: az összóraszám 90 százaléka.
  • (Tematikai egységenkénti, valamint a záróértékelésre vonatkozó formai elvárások – ellenőrző feladatok elvégzése, munkaformákon való részvétel). Az esettanulmány leadása a képzést követő 10 napon belül, a tartalmi és formai követelményeknek megfelelően (10 oldal terjedelemben, A/4, 1,5 sorköz, Times New Roman, 12-es betűméret, áttekinthető szerkesztés). A fedőlapon szerepeljen a dolgozat készítőjének neve, intézménye, a továbbképzés címe, a továbbképzést tartó neve, valamint a beadás dátuma.

A továbbképzés alapítási engedély száma:

  • 9-171/2018

A képzés összóraszáma:

  • 30

Képző neve:

  • Dr. Engler Ágnes

A képzés megkezdéséhez elvárt szakképzettség:

  • Pedagógus

Panasztétel, jogorvoslat lehetősége: