Játék az oktatásban – tanulói motiváció a középiskolában | Pedagógus továbbképzési programja

A továbbképzés célja:

A képzés célja, hogy a résztvevő pedagógusok ismerjék meg a játék tanórán felhasználható lehetőségeit és fontosságát, sokoldalú alkalmazhatóságát az egyes nevelési és oktatási helyzetekben. A résztvevő váljon tudatossá abban, hogy milyen pedagógiai szerepköröket választhat a játékos tanórák megtartásához. Ismerjen meg olyan munkamódszereket, melyeket tanórai keretek között felhasznál a játékokban, saját célcsoportjához igazítva, tantárgyi tananyagtartalmakhoz kapcsolódva, ösztönözve ezzel a tanulókat a tanulásra. További cél a csoportdinamikai ismeretek elsajátítása az oktató-nevelő munkában.

A továbbképzés tematikája:

1. A játék és a motiváció
2. A játék lehetőségei és vizsgálatának területei a 21. századi nevelés-oktatás folyamatában
3. A játékok alkalmazásának gyakorlata technika és funkció alapján
4. Játékosítás (gamifikáció) a nevelés-oktatás folyamatában és az értékelésben

A továbbképzés tartalmi és formai követményei:

A képzésben résztvevő ismeri az alábbi fogalmakat és azok típusait, jelentését: motiváció (motívumrendszerek értelmezése, interiorizáció, motivált tanár), a játék helye az iskolában, pedagógiai szerepkörök a játék tervezésében és megvalósításában, tevékenységtanulás, interaktív tanulásszervezési formák, tanulói kompetenciák fejlesztése, analóg és digitális játékok, kognitív, önismereti, alkotó képességeket fejlesztő játékok, játékosítás (gamifikáció), csoportdinamikai folyamatok. Tudjon azonosítani és kiválasztani tanórai játékos, motiváló lehetőségeket, válasszon pedagógus-szerepköröket, alkalmazzon hatékony munkamódszereket, szervezze és értékelje a játékos tanulást, integrálja az új információkat a csoportdinamikai ismereteivel, és legyen nyitott az együttműködés többféle formájára.

• Minimum részvétel a továbbképzésen: az összóraszám 90 százaléka.
• (Tematikai egységenkénti valamint a záróértékelésre vonatkozó alapítói formai elvárások – ellenőrző feladatok elvégzése, munkaformákon való részvétel)
  A képzést egy adaptált vagy egyéni játékon alapuló „jó gyakorlat” vázlatának leírása zárja 5–6 gépelt oldal terjedelemben (A/4, Times New Roman, 12-es betűméret, 1,5-es sortávolság, áttekinthető szerkesztés). A fedőlapon a készítő neve, intézménye, a továbbképzés címe, a továbbképzést tartó neve, valamint a beadás dátuma szerepeljen. Az adaptált vagy egyéni játékos „jó gyakorlata” vázlatos leírását a képzés zárását követő 10 napon belül kell elküldeni e-mailben.